sound-symbol correspondence pronounced hard [ch] as in ‘Buch’ and soft [ch] as in ‘ich’

word that adds emphasis, e.g., 'so', 'really'

preposition meaning ‘from’ and ‘of’

form(s) used after a dative preposition, e.g., 'von' or 'mit'

verb form that forms the past (perfect) tense, together with the auxiliary verb ‘haben’

A1a - sacken - kichern - Bach - Akt - nackt

A1b - Sachen - kicken - Back- - acht - nackt

A1c - sacken - kichern - Back- - Akt - Nacht

B1 feedback - 1 Oh Mia, dieser Hut ist wirklich schön!

B1 - feedback - 2, 3 Ja, und so musst du ihn tragen. Nein, so!

B1 feedback - 4 Ach, nein. So bequem ist er auch wieder nicht!

B1 feedback - 5 Also, wie findest du die blaue Hose?

B1 feedback - 6 So gehe ich nicht raus!

B1 feedback - 7 Das begreife ich nicht, Andrea. Die Hose ist wirklich super!

B1 feedback - 8 Mia, willst du sie kaufen?!

C1 - 1 Ich will ein Foto von der [Schule] machen.

C1 - 2 Ich habe Lust, ein Souvenir vom [Theater] zu kaufen.

C1 - 3 Ich will ein letztes Foto von der [Straße] machen.

C1 - 4 Ich will eine Postkarte vom [Schloss ] kaufen.

C1 - 5 Ich will Frau Meyer vom [Geschäft] tschüss sagen.

C1 - 6 Ich will auch noch ein Foto von der [Kirche] machen.

C1 - 7 Ich habe Lust noch ein letztes Mal das Mädchen von der [Band] zu ...

C1 - 8 Und schließlich will ich noch ein Foto vom [Fluss] machen.

In Berlin: present and past, 1st person singular and plural, 'von' + dative

German

In Berlin and beyond: numbers 32-100, present tense of strong verbs

Berlin in numbers: numbers 32-100, direct object pronouns 'mich' and 'dich'

In Berlin: present and past, 1st person singular and plural, 'um...Uhr' for time

This unit develops pupils' knowledge of strong verbs in the present tense with the introduction of stem changes e-i and a-ä. It will introduce larger numbers (32-100). Pupils will practise telling the time using the perfect tense in the 'ich' and 'wir' form.

Berlin: numbers and time

Match the words to the correct missing sounds.

Match the sentences with the meanings of the 'so', 'wirklich' and 'also' that are used.

'Hast du ein Foto von __________ Fluss gemacht?'. Choose the correct missing word.

'__________ man eine Uniform tragen?'. Choose the correct missing word.

Order the words to say: 'The student spends time in the classroom.'

Write in English: 'Er will glücklich sein.'

Write in German: 'I am allowed to visit the castle.'

In Berlin: present and past, 1st person singular and plural, 'von' + dative

Lesson outcome