form of 'werden' meaning 'would', used with a 2nd infinitive to express a conditional idea

imperfect subjunctive form of 'haben' meaning ‘would have’

imperfect subjunctive form of 'sein' meaning ‘would be’

grammar structure expressing what you would do or what might happen in the future

A1 - 1 [Du] würdest in einer Band spielen.

A1 - 2 [Ihr] würdet etwas mit Literatur machen.

A1 - 3 [Wir] würden in einer Gruppe arbeiten.

A1 - 4 [Ich] würde etwas mit Naturwissenschaften machen.

A1 - 5 [Wir] würden viel Zeit in der Sonne verbringen.

A1 - 6 [Du] würdest immer Musik hören.

A1 - 7 [Ich] würde zuerst das Abitur machen.

A1 - 8 [Ihr] würdet viel Geld verdienen.

C1a - 1 [Es] wäre eine praktische Ausbildung.

C1a - 2 [Ihr] hättet viele Möglichkeiten.

C1a - 3 [Neue Schüler] hätten positive Erfahrungen.

C1a - 4 [Du] hättest einige Fragen.

C1a - 5 [Ihr] wärt in einem Unternehmen tätig.

C1a - 6 [Der Kurs] hätte einige Herausforderungen.

C1a - 7 [Du] wärst ein Teil von unserer Schule.

C1a - 8 [Die Möglichkeiten] wären spannend.

Wenn ich 16 bin: würd- with gern and lieber, imperfect subjunctive hätte, wäre

German

Hitzefrei: 'müssen' vs 'sollen', 'sollen' vs 'sollte'

Was darf man ab wann? 'Dürfen' vs 'können', wh- questions and modal verbs

Das Pfandsystem: word order with 'wenn', inversion, plural nouns

Berufe: 'werden' + infinitive, wh-questions in future and conditional tenses

Pläne: word order with 'sobald', 'solange' and 'wenn'

Berufserfahrung: verbs with indirect objects, dative pronouns

Berufserfahrung: 'Sie', 'Ihnen', interrogatives 'wer', 'wen', 'wem'

Meine Pläne: adding -er to verb stems for male agent nouns, extended writing

Junge Deutsche: neuter adjectival nouns, nominalisation, adjectival agreement

Junge Deutsche: telling the time, uses of 'es'

Junge Deutsche: weak plural masculine nouns, feminine person nouns

This unit revisits a wide range of grammar, including modal verbs, the future tense, two-verb structures. It introduces the conditional 'würd-' with gern and lieber and 'hätte' and wäre'. Pupils learn to distinguish müssen vs sollen, and dürfen vs können regarding responsibilites and future plans.

Studying and my future: Aufwachsen, Altersgrenzen und Zukunftspläne

To form the __________, use '__________' plus a 2nd __________ verb at the end of the sentence. This tense translates as '__________'. It refers to things that __________ happen.

Match the forms of 'würd-' to the correct pronouns.

Ich werde lieber in einem Büro arbeiten.

Ich würde lieber in einem Büro arbeiten.

'I would rather work in an office.'. Choose the correct translation.

Translate the following sentence into German: 'It would be interesting.'

Translate the following sentence into German: 'I would have more fun.'

Match each wo-compound with the correct meaning.

Sort the words below into the correct order to to fill in the gaps: 'Berufe sind kompliziert! Wir diskutieren oft __________.  __________ vergleichst du dein Traumberuf? Erzähl mir __________.'

Sentences with modal verbs usually require a second __________ verb at the __________ of the sentence. To ask an open question with a modal verb, use word order __________ after the question word.

I like reading but I like watching TV more.

I like reading but I like watching TV too.

'Ich lese gern aber ich sehe lieber fern.' Choose the correct translations.

inversion is not used in the second clause

the position of the infinitive in the second clause is incorrect

'Wenn ich älter bin, ich möchte sehr reich sein.' What is the error in this sentence?

Wenn ich 16 bin: würd- with gern and lieber, imperfect subjunctive hätte, wäre

Lesson outcome