a word that is exactly or nearly the same in two or more languages

A1 - 3 cien

A1 - 1 cocina

A1 - 5 piscina

decir

A1 - 4 cama

British English CC

cima

cinco

cocina

A1 - 2 cucaracha

sacapuntas

special 

especial

C1 feedback - Santi tiene una pelota y Manchita tiene una cama.

C1 feedback - Tengo una pelota y una bici.

C1 feedback - Tengo una cámara, un teléfono y una mochila.

Aquí está Sofía.

Sofía tiene una amiga, Ángela.

Sofía es de Perú.

Ahora está en Lugo, en España.

Rubén es un amigo de Sofía y Quique.

Aquí está Manchita.

Aquí está Santi.

Santi tiene una pelota, y Manchita tiene una cama.

Tiene un cuaderno y un bolígrafo.

C1 feedback - Rubén tiene una amiga y un gato.

What my friends and I have: 'tengo' and 'tiene'

Spanish

A school trip: gender, 'un', 'una',  and 'tengo'

What I have at home and in school: 'y' meaning 'and'

What someone else has: 'tiene'

What you have: intonation questions, 'tienes'

Ask about belongings: intonation questions 'tengo', 'tienes', 'tiene'

A party: adjectives after the noun

A party: intonation questions, nouns and adjectives

In this unit, in the context of talking about belongings, pupils learn that nouns have grammatical gender and that this determines the word for a/an. They learn to use the first, second and third person forms of the verb ‘tener’ and that most adjectives come after the noun.

What I and others have: 'tener' and singular nouns

Read aloud. Which words only have a softer 'c' sound?

¿Qué es 'a ball' en español? Write two words.

¿Qué es 'a bicycle/bike' en español? Write two words.

¿Qué es 'She has a male friend and a female friend' en español?

Which words have both hard and softer 'c' sounds?

Write this in English. '¿De dónde eres? De Perú'.

Write this in English. '¿Dónde estás? Aquí en España'.

LESS-LWDOR-25635-what-my-friends-and-i-have-tengo-and-tiene-v2

What my friends and I have: 'tengo' and 'tiene'

Lesson outcome