B2 - 1 Estaba preparando su siguiente desafío cuando llamó a un vecino.

B2 - 2 Estabas imaginando aventuras increíbles cuando te convenció.

B2 - 3 Estaba caminando por el campo cuando vio treinta edificios muy altos.

B2 - 4 Estabas gritando asustado cuando empezaste a correr hacia el caballero.

B2 - 5 Estaba pensando en una señora cuando tiraste el arma al suelo.

B2 - 6 Estabas atacando al enemigo, a punto de ganar la batalla, cuando ...

B3 - part 1 - Un día don Quijote estaba preparando su siguiente desafío ...

B3 - part 2 - Al día siguiente, Don Quijote estaba caminando con Sancho ...

B3 - part 3 - Sancho estaba gritando asustado cuando don Quijote empezó a ...

Extended reading (Don Quijote): imperfect continuous

Spanish

Past experiences of work: -ar verbs imperfect tense 1st person singular

Past experiences of work: -ar verbs imperfect tense 2nd and 3rd person singular

Past celebrations: -er and -ir verbs imperfect tense

Past routines: -er and -ir verbs imperfect tense

The past of a Spanish-speaking city: 'era', 'eras'

Extended reading (Don Quijote): 'había' and 'tenía'

In this unit, pupils learn how to form the imperfect tense for past habitual events with -ar, -er, -ir verbs. Irregular imperfect forms for 'ser' 'era' and 'eras' are also taught. Pupils reinforce their knowledge of the imperfect tense by exploring the text 'El Quijote'.

Past routines and past events: imperfect tense

'Estaba caminando por el campo cuando ...'. Choose the correct sentence ending.

Order the words to say: 'I walk around the city with the map'.

Write in English: 'hay unos edificios altos'.

Write in Spanish: 'I live in the countryside'.

This lesson was made for home learning during the pandemic.

Extended reading (Don Quijote): imperfect continuous

Lesson outcome

This lesson was made for home learning during the pandemic.