C1a example: Bailamos un baile ruso con nuestro…

C1a 1 Bailamos un baile ruso con nuestro…

C1a 2 Organizaron juegos divertidos en nuestras…

C1a 3 Cambiaron el menú de nuestra …

C1a 4 Estudiamos cómo escribir en chino nuestros…

C1a 5 Prepararon comida francesa con la ayuda de nuestros…

C1a 6 Saludaron a los chicos y chicas en alemán, no en nuestra…

C1b example Bailamos un baile ruso con nuestro compañero.

 C1b 1 Bailamos un baile ruso con nuestro compañero.

C1b 2 Organizaron juegos divertidos en nuestras clases

C1b 3 Cambiaron el menú de nuestra escuela.

 C1b 4 Estudiamos cómo escribir en chino nuestros nombres.

C1b 5 Prepararon comida francesa con la ayuda de nuestros directores.

C1b 6 Saludaron a los chicos y chicas en alemán, no en nuestra lengua.

School events: -ar verbs 1st and 3rd person

Spanish

Migration: -er and -ir verbs 1st and 3rd person (present)

Migration: -er, -ir, -ar verbs 1st person plural

The environment: -er and -ir verbs 3rd person (present)

The environment: -er and -ir verbs 3rd person (preterite)

In this unit, pupils learn plural forms '-imos' and '-ieron' for -er and -ir verbs in the preterite, and contrast these with their singular counterparts and '-imos' and '-emos' in the present tense. Pupils revisit possessive adjectives 'nuestro/a' and learn their plural forms 'nuestros/as'.

Times of change: -er, -ir, -ar verbs 1st and 3rd person

Match the possessive adjectives and nouns.

Order the words to say: 'we changed our plans and our ideas'.

Order the words to say: 'there are not enough drinks for the students'.

Write in English: 'imprimes los mensajes'.

Write in Spanish: 'I pick up the letters'.

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