verb tense that describes completed actions in the past e.g. 'I said', 'she played'

B2-1 De nouvelles règles ont fait du français la langue officielle de la France.

B2-2 La Révolution française a commencé.

B2-3 À Paris, on a créé le plus haut bâtiment du monde.

B2-4 Les pays du monde ont commencé une guerre.

B2-5 La France a commencé à utiliser l’euro.

B2-6 Macron a gagné les élections.

The French revolution: perfect tense, questions, 'ne … pas'

French

The French Revolution: present and perfect tenses, 'ne…jamais'

New Year: -er verbs in the perfect tense with 'être'

New Year in Algeria: -er verbs in the perfect tense with 'être'

Accidents and emergencies: -er verbs in the perfect tense with 'être'

Emergency services: -er verbs in the perfect tense with 'être'

Song: J'ai cherché

Free time: verbs + 'de' or 'à' + noun

Free time: relative pronoun 'qui'

A theft: emphatic pronouns 'moi' and 'toi' after prepositions

A theft: verbs with 'à' and 'de' before the noun

Pupils deepen their knowledge of the perfect tense, question forms and negation.   '-er verbs taking être in the perfect and the negative 'ne...jamais' are introduced . Pupils apply changes in register (tu vs vous, on vs nous), use emphatic pronouns 'moi' and 'toi' and the relative pronoun 'qui'.

Past and present events: perfect tense, negation, questions

word that describes a verb or an adjective

two elements e.g. ne … pas around the main verb expressing negative meaning

Task B1-1 Les gens n’ont jamais aimé Louis XVI.

Task B1-2 Il n’a jamais compris le travail d’un roi !

Task B1-3 Il n’a pas bien géré la mauvaise situation économique.

Task B1-4 Il n’a pas pris de décisions fortes.

Task B1-5 Il n’a jamais eu de chance.

Task B1-6 Il n’a pas aidé les Français.

Task B1-7 Il n’a pas trouvé de solutions aux problèmes sociaux.

Task B1-8 Il n’a jamais parlé avec la communauté.

A1-1 peluche

A1-2 culturel

A1-3 verre

A1-4 repos

A1 -5 assiette

A1-6 tunnel

A1-7 chenille

 etre song: Je suis, tu es, il est, elle est nous sommes ....

B1-1 [Je] suis allé à la fête d’une amie.

B1-2 [Elle] est allée à la fête aussi. 

B1-3 [Elle] est arrivée en vélo.

B1-4 [Je] suis allé au supermarché.

B1-5 [Elle] est arrivée tôt.

B1-6 [Je] suis arrivé en retard.

B1-7 [Elle] est restée dans la cuisine.

B1-8 [Je] suis allé au jardin.

B1-1 Je suis allé à la fête d’une amie.

B1-2 Elle est allée à la fête aussi. 

B1-3 Elle est arrivée en vélo.

B1-4Je suis allé au supermarché.

B1-5 Elle est arrivée tôt.

B1-6 Je suis arrivé en retard.

B1 -7 Elle est restée dans la cuisine.

B1-8 Je suis allé au jardin.

Task A1-1 Tu es [belle].

Task A1-2 Il est [ennuyeux].

Task A1-3 Elle a [un chat].

Task A1-4 Mon chat est [gentil].

Task A1-5 Tu as [un chien] ?

Task A1-6 Oui, il est [amusant].

Task A1-7 On est [ensemble].

Task A1-8 Non, on n’est [pas ensemble].

when the ending of a past participle matches the subject of the verb in gender and number

Task A1-1 sortie

Task A1-2 kermesse

Task A1-3 dessiner

Task A1-4 ciseaux

Task A1-5 maitresse

Task A1-6 spectacle

Task A1-7 trousse

Task A1-8 chaise

Task B1-1 le médicament

Task B1-2 le doigt

Task B1-3 la santé

Task B1-4 le soir

Task B1-5 le pied

Task B1-6 l’urgence

Task B1-7 le corps

Task B1-8 l’attente

Task B1-9 l’après-midi

Task C2a-1 [Nous] sommes arrivés à l’hôpital ce matin.

Task C2a-2 [Ils] ne sont pas restés à la réception parce qu’il y avait une ...

Task C2a-3 [Nous] sommes retournés à la maison. 

Task C2a-4 [Vous] êtes monté au café ?

Task C2a-5 Donc, [vous] êtes retourné à l’hôpital cet après-midi ?

Task C2a-6 [Ils] sont allés à la piscine pour un stage.

Task C2a-7 [Ils] sont tombés dans l’eau.

Task C2a-8 D’accord, [nous] sommes montés dans la voiture pour revenir !

Task C2b-1 Nous sommes arrivés à l’hôpital ce matin.

Task C2b-2 Ils ne sont pas restés à la réception parce qu’il y avait ...

Task C2b-3 Nous sommes retournés à la maison.

Task C2b-4 Vous êtes monté au café ?

Task C2b-5 Donc, vous êtes retourné à l’hôpital cet après-midi ?

Task C2b-6 Ils sont allés à la piscine pour un stage.

Task C2b-7 Ils sont tombés dans l’eau.

Task C2b-8 D’accord, nous sommes montés dans la voiture pour revenir !

pronouncing a usually silent final consonant because a word starting with a vowel follows

a verb tense that describes completed actions in the past e.g. 'I said', 'she played'

C 1  Ils ont eu un accident.

C 2 Ils sont tombés dans l’eau.

C 3 Nous achetons des médicaments.

C 4 Vous avez une piscine dangereuse !

C 5 Nous sommes allés à l’hôpital.

C 6 Ils retournent à l’hôpital.

C 7 Ils ne vont pas au collège. 

C 8 Nous restons à la maison.

C2a 1 Ils sont [allés] au restaurant.

C2a 2 Ils sont [entrés] à sept heures.

C2a 3 Ils ont [réservé] une table près de la fenêtre.

C2a 4 Ils ont [commandé] tous les plats sur la carte !

C2a 5 Ils sont [allés] trop loin avec leurs choix !

C2a 6 Ils ont trop [mangé] dans le restaurant !

C2a Ils ont [quitté] le restaurant à dix heures du soir.

C2a 8 Ils sont [retournés] avec plus d’argent pour l’addition !

task A - 1 le sens

task A - 2 l’amour

task A - 3 laisser

task A - 4 tellement

task A - 5 blesser

task A - 6 le prix

task A - 7 jeter

task A - 8 l’envie

task A - 9 la mer

a word that is used before a noun, a noun phrase, or a pronoun, connecting it to another word

A1 feedback - 1 audience

A1 feedback - 2 cadeau

A1 feedback - 3 restaurant

A1 feedback - 4 tableau

A1 feedback - 5 hausse

A1 feedback - 6 chaud

A1 feedback - 7 automne

A1 feedback - 8 cerveau

A1 feedback - 9 gauche

A1 feedback - 10 beauté

A1 feedback - 11 sauvage

A1 feedback - 12 pauvre

A1 feedback - 13 épaule

A1 feedback - 14 auteur

A1 feedback - 15 réseau

A1 feedback - 16 faux

C1a - 1 Je joue de la guitare dans un groupe avec mes amies, Florence et ...

C1a - 2 [Elles] descendent au collège en voiture,

C2a - 3 mais [je] dépends du bus.

C2a - 4 [Je] mets un manteau parce qu’il fait froid en février !

C2a - 5 Parfois, j’arrive en retard et [nous] perdons du temps.

C2a - 6 [J]’attends à la porte, et j’envoie un message à mes amies.

C2a - 7 Si elles ont déjà commencé, [elles] n’entendent pas le portable,

C2a - 8 et [elles] ne répondent pas au message !

C2a - 9 [J’]entends la musique de dehors et je frappe à la fenêtre pour entrer.

C2a - 10 À huit heures [nous] remettons les instruments et nous allons à la ...

a relative pronoun meaning who, that or which a that introduces a relative clause

C1a 1 [BEEP] qui écrivent des poèmes.

C1a 2 [BEEP] qui inscrit les mots.

C1a 3 [BEEP] qui décrivent le film.

C1a 4 [BEEP] qui écrit une lettre.

C1a 5 [BEEP] qui écrit un livre.

C1a 6 [BEEP] qui inscrivent la recette.

C1a 7 [BEEP] qui décrit l’entreprise.

C1a 8 [BEEP] qui décrivent la situation.

C1b 1 Les hommes qui écrivent des poèmes.

C1b 2 La femme qui inscrit les mots.

C1b 3 Les filles qui décrivent le film.

C1b 4 Le garçon qui écrit une lettre.

C1b 5 Le professeur qui écrit un livre.

C1b 6 Les  sœurs qui inscrivent la recette.

C1b 7 Le directeur qui décrit l’entreprise.

C1b 8 Les avocates qui décrivent la situation.

pronoun used to emphasize a noun or another pronoun in a sentence, e.g. moi

A1-1 On ne peut pas choisir ses voisins.

A1-2 François a deux mois pour écrire l'histoire.

A1-3 Le roi voit pourquoi la reine a écrit la loi. 

A2-1 Excusez-moi mademoiselle, éloignez le doigt de la framboise.

A2-2 On se dit au revoir le soir, toutefois on va se revoir.

A2-3 Il fait froid lorsqu’on s'assoit à la droite du roi.

B1-1 L’homme approche de la [voiture].

B1-2 Il frappe à la [porte].

B1-3 Le père ne fait pas attention au [délinquant] 

B1-4 parce qu’il montre une photo à la [mère],

B1-5 mais la fille répond à l’[homme].

B1-6 Elle donne son portable au [délinquant],

B1-7 et il vole le portable au [père].

B1-1  L’homme approche de la voiture.

B1-2 Il frappe à la porte.

B1-3 Le père ne fait pas attention au délinquant. 

B1-4 parce qu’il montre une photo à la mère,

B1-5  mais la fille répond à l’homme.

B1-6 Elle donne son portable au délinquant

B1-7 et il vole le portable au père.

Past and present events: perfect tense, negation, questions

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