pronounced with a rolling sound, as in ‘Freund’

pronounced with a gentle ‘ah’ sound, as in ‘Uhr’

replaces the noun receiving the action of the verb, e.g., me, you, it, them

Familie: direct object pronouns, singular and plural

German

Vorbilder: accusative definite articles, verbs with accusative prepositions

Frauen im Motorsport: da-compounds, wo-compounds

Traditionen: da-compounds, 'damit' as conjunction and wo-compounds

Karneval: indirect object pronouns, verbs with indirect objects, 'bei', 'beim'

Traditionen: 'jed-', dative verbs, translation

Weltreligionen und ihre Feste: expanding vocabulary, describing photos

Beziehungen: reflexive and non-reflexive verbs, reciprocal verbs

Junge Pflegende: accusative and dative reflexive pronouns, 'welch-'

Freunde: 'wen' and 'wem' - interrogative, word order with reflexive questions

This unit revisits verbs with prepositions, and adds to previous knowledge of da- and wo- compounds in the accusative and the dative. Reflexive verbs are revisited in the context of family relationships, together with word order and the use of wen, wem, with reflexive questions.

Popular culture: Beziehungen und Feste

a word that is used before a noun, a noun phrase, or a pronoun, connecting it to another word; also used after some verbs

usually used to indicate the direct object of a verb; also used after some prepositions

word for 'the' which may change according to gender, number and case

task A1 -1

task A1 -2

task A1 -3

task A1 -4

prefix added to prepositions to avoid repetition of the noun

prefix added to prepositions to ask questions

A1 - 1 Sophia Flörsch ist eine deutsche Rennfahrerin, die ihre Karriere im ...

A1 - 2 Als sie fünf Jahre alt war, verbrachte sie Zeit auf der Rennstrecke.

A1 - 3 Sophia wollte Auto fahren, musste aber warten, bis sie vierzehn wurde.

A1 - 4 Sie hatte hohe Erwartungen und fand ihren ersten Erfolg in einem ...

B1a part 1 - Sophia Flörsch ist Rennfahrerin. Sophia will Formel 1 fahren ...

B1a part 2 - Sie hat hohe Erwartungen, dass Frauen doch künftig Formel 1 ...

prefix added to prepositions to replace an inanimate noun

replaces an animate noun which is the direct or indirect object of the verb

word that connects ideas between clauses in a sentence

D2 - 1 Ich habe mich immer als Kind auf Urlaube an der Ostsee gefreut. 

D2 - 2 Sie haben mich vor der Großstadt Berlin gewarnt, denn ich bin oft ...

D2 - 3 Ich habe immer auf Liebe und Familie gehofft.

D2 - 4 Ich habe oft nach der Uhrzeit gefragt, denn ich wollte nach Hause.

D2 - 5 Ich vergleiche meine Kindheit zusammen mit meinen Brüdern mit ...

D2 - 6 Ich habe mit ihnen über die Sommerferien geredet.

D2 - 7 Ich habe meinen Kindern immer von den Sommerferien bei meinen ...

case used for the indirect object in a sentence, and after a dative verb or preposition

replaces the person, people or thing(s) noun that the verb action is done ‘to’ or ‘for’, e.g., 'to me', 'for them’

preposition meaning 'at (the)' or 'with (the)', followed by the dative case

A1 feedback - Ihr wisst es schon: Jedes Jahr gibt es ein großes nationales ...

B2 - 1 Ich darf nach Köln fahren! Mutti [erlaubt] mir.

B2 - 2 Die Stadt [gefällt] einem gut. Sie ist toll.

B2 - 3 Und Rosenmontag [mag] man.

B2 - 4 Wolfgang, ich [frage] dich.

B2 - 5 Kommst du auch? Ich [erkläre] dir den Rosenmontag. 

B2 - 6 Onkel Heinrich [erzählt es] ihm.

B2 - 7 [Gelingt] ihnen, Fahrkarten zu kaufen?

B2 - 8 Fahrkarten kaufen? Das [finden] sie schwierig.

B2 feedback - 1 Ich darf nach Köln fahren! Mutti erlaubt es mir.

B2 feedback - 2 Die Stadt gefällt einem gut. Sie ist toll.

B2 feedback - 3 Und Rosenmontag mag man.

B2 feedback - 4 Wolfgang, ich frage dich.

B2 feedback - 5 Kommst du auch? Ich erkläre dir den Rosenmontag. 

B2 feedback - 6 Onkel Heinrich erzählt es ihm.

B2 feedback - 7 Gelingt es ihnen, Fahrkarten zu kaufen?

B2 feedback - 8 Fahrkarten kaufen? Das finden sie schwierig.

determiner meaning ‘each’ or ‘every’ which changes according to gender and case

case used for the indirect object in a sentence and after a dative verb or preposition

A1 - 1 Interessiert ihr euch für die Idee, dass ...

A1 - 2 Habt ihr Geschichten gelesen oder Träume gehabt, die euch Angst machen?

A1 - 3 Wollt ihr euch darüber informieren? Gut, Herr Igel, dann kann ich ...

describes habitual events in the present: 'I do'

describes events happening right now: 'I am doing'

describes an action where the subject and object of the verb are the same

describes an action that is two-way or mutual

B2 - 1 Ich entschuldige mich bei dir, Katja, aber ich möchte ...

B2 - 2 Er nennt mich ‘Liebe’.

B2 - 3 Er fragt sich auch: vielleicht liebe ich ihn?

B2 - 4 Er fragt nach einer Antwort.

B2 - 5 Ach! Eine Beziehung interessiert mich!

B2 - 6 Ich stelle mich gern an seine Seite.

B2 - 7 Er verhält sich nie schlecht. Er lacht oft.

B2 - 8 Er denkt sich: es gibt gegenseitige Liebe.

C2 - 1 Da sind Lukas und Felix. Sie streiten sich oft.

C2 -2 Aber sie sind auch gute Freunde. Das macht keinen Sinn ...

C2 - 3 Ich streite nicht gern mit Freunden.

C2 - 4 Und kennst du Heidi?

C2 - 5 Heidi und ich kennen uns sehr gut.

C2 - 6 Nach der Schule treffen wir uns.

C2 - 7 Und siehst du das Mädchen, das mit Heidi spricht?

C2 - 8 Sie ist meine Freundin Katja. Wir verstehen uns sehr gut.

used to indicate doing something to yourself, words like ‘myself’ and ‘yourself’

determiner meaning ‘which’ that changes according to gender and case

B1 - 1 Ich wasche [mich] jeden Tag.

B1 - 2 Ich putze [mir] die Zähne und ich helfe meiner Mutter.

B1 - 3 Danach wasche ich [mir] die Hände.

B1 - 4 Ich ziehe [mich] schnell an.

B1 - 5 Sie zieht [sich] den Rock an.

B1 - 6 Ich schaue [mich] nicht an. Ich habe keine Zeit.

B1 - 7 Abends sieht sie [sich] einen Film an.

B1 - 8 Ich halte [mir] den Kopf. Ich bin müde.

B1 feedback - 1 Ich wasche mich jeden Tag.

B1 feedback - 2 Ich putze mir die Zähne und ich helfe meiner Mutter.

B1 feedback - 3 Danach wasche ich mir die Hände.

B1 feedback - 4 Ich ziehe mich schnell an.

B1 feedback - 5 Sie zieht sich den Rock an.

B1 feedback - 6 Ich schaue mich nicht an. Ich habe keine Zeit.

B1 feedback - 7 Abends sieht sie sich einen Film an.

B1 feedback - 8 Ich halte mir den Kopf. Ich bin müde.

question word meaning 'who' or 'whom' which changes according to case

B1 - 1 Also, ich gehe in die Stadt. Wer kommt mit?

B1 - 2 Ich! Aber ich weiß nicht, wen ich mitbringe.

B1 - 3 Wen kannst du anrufen?

B1 - 4 Und mit wem möchtest du Zeit verbringen?

B1 - 5 Hmm, ich bin mir nicht sicher, wer Zeit hat.

B1 - 6 Ich weiß, wen ich frage: ich frage Mehmet. Er hat immer gute Ideen.

B1 - 7 Stimmt. Wer weiß, vielleicht hat er auch eine gute Idee für heute.

B1 - 8 Ja, genau. Wem gefällt es schon, wenn man ohne Ideen ...

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