Sound-symbol correspondence like the [r] in 'rue'

A verb tense that describes completed actions in the past e.g. I listened, you played

Verb that forms the perfect tense, usually together with a present tense form of ‘avoir'

A1 - 1 horrible

A1 - 2 tradition

A1 - 3 partie

A1 - 4 orienter

A1 - 5 paragraphe

A1 - 6 radio

D1 - 1 Tu as travaillé où ?

D1 - 2 Tu manges quand ?

D1 - 3 Tu fais des voyages avec qui ?

D1 - 4 Tu as joué comment ?

D1 - 5 Tu as regardé quoi ?

D1 - 6 Tu écoutes quoi ?

Brussels: perfect tense -er verbs 1st and 2nd persons singular

French

Brussels: perfect tense intonation questions

Switzerland: perfect tense singular -er verbs

Geneva: 'il y a' and 'il y avait'

Geneva: perfect tense intonation and 'est-ce' que questions

Switzerland: perfect tense negation

Astronauts and French cuisine: extended reading

Astronauts and French cuisine: writing an article

The perfect tense with 'avoir' for -er verbs, faire and dire is extended for all singular forms. Intonation and 'est-ce que' questions and negation in the present and perfect tenses are practised, and  'il y a' is contrasted with 'il y avait'. Open eu,oeu, open o and closed o,ô  are taught.

Past experiences: -ER verbs in the present and past

sound-symbol correspondence like the [r] in 'rue'

demonstrative adjectives indicating 'this' and 'these'

a word to specificy a particular noun, indicating 'this', 'that', 'these' or 'those'

questions that are formed by raising the tone of voice at the end of a statement

A1 - 1 Cinq gros rats grillent dans la grosse graisse grasse (slow).

A1 - 2 Cinq gros rats grillent dans la grosse graisse grasse (normal).

A1 - 3 Cinq gros rats grillent dans la grosse graisse grasse (fast).

A1 - 4 La roue sur la rue roule ; la rue sous la roue reste (slow).

A1 - 5 La roue sur la rue roule ; la rue sous la roue reste (normal).

A1 - 6 La roue sur la rue roule ; la rue sous la roue reste (fast).

sound-symbol correspondence like the [eu] in 'peu' which means 'few'

sound-symbol correspondence like the [œu] in 'cœur' which means 'heart'

A1 - 1 bleu

A1 - 2 deux

A1 - 3 bœuf

A1 - 4 ordinateur

A1 - 5 vœux

A1 - 6 rumeur

B1 - 1 la montagne

B1 - 2 proposer

B1 - 3 la Suisse

B1 - 4 la forêt

B1 - 5 emporter

B1 - 6 la vue

B1 - 7 voyager

B1 - 8 suisse

B1 - 9 la frontière

B1 - 10 traverser

B1 - 11 Genève

B1 - 12 il y avait

C3 - 1 [Hier], il a traversé la frontière suisse.

C3 - 2 [Hier], il a envoyé une lettre à son ami. 

C3 - 3 [En ce moment], il célèbre son anniversaire. 

C3 - 4 [Hier], il a organisé un voyage à Zurich. 

C3 - 5 [En ce moment], il fait les magasins avec Noura. 

C3 - 6 [En ce moment], il visite Genève. 

sound-symbol correspondence like the [eu/œu] in 'cœur' which means 'heart'

French expression meaning 'there is' or 'there are'

French expression meaning 'there was' or 'there were'

C2a - 1 Il y a une radio dans la voiture.

C2a - 2 Il y avait un bâtiment à la frontière.

C2a - 3 Il y a une plage devant la ville.

C2a - 4 Il y avait une petite ile avec un parc.

C2a - 5 Il y a un grand bateau.

C2a - 6 Il y avait des cafés sympas partout.

sound-symbol correspondence (SSC) like the ‘o’ in photo

raising or lowering your voice at the end of a statement

A1 - 1 trop

A1 - 2 dos

A1 - 3 héros

A1 - 4 poser

A1 - 5 boulot

A1 - 6 report

A1 - 7 bœuf

A1 - 8 combien

A1 - 9 moule

A1 - 10 importer

A1 - 11 rose

A1 - 12 poisson

A1 - 13 position

A1 - 14 atmosphère

A1 - 15 repos

A1 - 16 bientôt

C1 - 1 Mon père a célébré son anniversaire la semaine dernière.

C1 - 2 Est-ce que tu as envoyé un cadeau ?

C1 - 3 Ta famille a fait un voyage en Suisse l’année dernière.

C1 - 4 Tu as voyagé à Zurich ? 

C1 - 5 Est-ce que tu as visité Lausanne ?

C1 - 6 On a visité Lausanne hier.

sound-symbol correspondence (SSC) like the [o] in 'photo'

sound-symbol correspondence (SSC) like the [au] in 'gauche'

two words, e.g. 'ne … pas', around the main verb negating meaning

French adverb which fits around the main verb in a sentence to mean 'not'

C1 - example 1 - On n’a pas fait les magasins.

C1 - example 2 - Et on a mangé des sandwiches au parc.

C1 - 1 On n’a pas traversé la frontière hier. 

C1 - 2 On a passé du temps à Lausanne.

C1 - 3 On a voyagé en train.

C1 - 4 Et on n’a pas trouvé un cadeau pour la famille.

C1 - 5 On n’a pas visité le musée.

C1 - 6 On a fait une promenade.

sound-symbol correspondence like the [o] in ‘porte’ which means ‘door’

sound-symbol correspondence like the [o/ô] in 'photo' which means 'photo'

A1 - 1 corps

A1 - 2 repos

A1 - 3 pôle

A1 - 4 soldat

A1 - 5 chose

A1 - 6 atmosphère

B2 - 1 le gout, la langue, le repas

B2 - 2 l’espace, la recette, le plat

B2 - 3 puisque, par, puis

B2 - 4 le réveillon, Noël, d’abord, gérer

C1 - 1 le dix-sept novembre

C1 - 2 le treize janvier

C1 - 3 le vingt-sept février

C1 - 4 le deux juin

C1 - 5 le vingt-deux janvier

sound-symbol correspondence like the [o] in 'porte' which means 'door'

support

imposer

exploser

fantôme

médiocre

métro

optimiste

pétrole

lorsque

format

alors

zéro

confortable

révolte

forte

violent

Écosse

tantôt

soldat

Help using Oak

Year 1

Year 2

Year 3

Year 4

Year 5

Year 6

Primary

Year 7

Year 8

Year 9

Year 10

Year 11

Secondary

Who we are

Meet the team

Oak's curricula

Get involved

Contact us

About us

AI experiments

Curriculum

Plan a lesson

Blogs

Webinars

Help

Guidance

Art and design

Computing

Cooking and nutrition

Design and technology

Drama

English

Financial education

Geography

History

Maths

Music

Physical education

Religious education

RSHE (PSHE)

Science

Spanish

Expressive arts and design

Literacy

Personal, social and emotional development

Understanding the world

EYFS

Citizenship

German

Latin

Biology

Chemistry

Citizenship (Core)

Citizenship (GCSE)

Combined science

Computing (Core)

Past experiences: -ER verbs in the present and past

Choose a lesson (8)