a word that is used before a noun, a noun phrase, or a pronoun, connecting it to another word

A1 - sondage

A1 - potiron

A1 - aviation

A1 - espion

A1 - inondation

A1 - hérisson

A1 - jonction

A1 - torchon

A1 - camion

A1 - réunion

C2-1 Initialement, seize compagnies aériennes ont commandé soixante-quinze...

C2-1 Concorde a volé à une vitesse de 2,179 km/h. C’est plus de deux fois...

C2-3 Mais le projet a coûté cinq fois l'estimation initiale, et Concorde est...

C2-4 En 1967, Concorde a pris son premier vol de Toulouse en France.

C2-5 Des vols entre Londres et New York ont commencé en 1977 pour un coût de ...

C2-6 Le vol a duré seulement trois heures et demie, comparé à huit heures sur...

C3-1 On va au [Mexique].

C3-2 Cet avion va à [Miami].

C3-3 On va en [France].

C3-4 Nous allons aux [États-Unis].

C3-5 Ils voyageaient à [Paris].

C3-6 Ces avions vont au [Brésil].

Concorde the history: prepositions of place and movement

French

Concorde the history: 'sortir', 'choisir', 'venir' verbs, -ion/-ation nouns

Occupied France: perfect tense with verbs like 'sortir' and 'choisir'

The French Resistance: perfect tense with verbs like 'sortir' and 'choisir'

The French colonial empire: perfect tense with verbs like 'venir' and 'entendre'

The French colonial empire: more practice of verbs like 'entendre' and 'venir'

In this unit, pupils consolidate the perfect tense with a range of known grammar and vocabulary. A key focus is revisiting prepositions of place and movement, consolidating past participle knowledge and contrasting present and perfect tenses.Inversion questions are also practised.

Historical events: perfect tense

part of the verb that appears in all forms

B1a 1 J’appartiens à l'équipe d'hôtesses de l'air chez Air France qui ...

B1a 2 partons pour New York de l'aéroport de Paris-Charles-de-Gaulle à 10h30...

B1a 3 remplis leurs verres de champagne. Dans les airs, nous… 

B1a 4 nourrissons les passagers et nous …

B1a 5 réagissons à leurs demandes. Bizarrement, nous atterrissons à 8h25 ...

B1a 6 finissons à midi et nous …

B1a 7 dormons à New York à l'hôtel de l'aéroport. Parfois, je … 

B1a 8 sors en ville le soir. C’est un petit avantage de mon travail ! Le ...

B1a 9 revenons à Paris à 17h30.

verb form that forms the perfect tense, together with the auxiliary verb

Explanation slide: terrain

Explanation slide: capitaine

A1 feedback: imposer

A1 feedback: vainqueur

A1 feedback: ministre

A1 feedback: faim

A1 feedback: invasion

A1 feedback: aimant

A1 feedback: victime

C2 -1 [Nous] avons vite grandi pendant la Seconde Guerre mondiale.

C2 -2 En ce jour, [ma mère] est sortie très tôt pour travailler dans une ferme.

C2- 3 [Elle] a fini son travail dans l'après-midi.

C2 -4 Mes frères et moi, [nous] avons nourri la famille avec des cartes de ...

C2 -5 [Nous] avons réussi à faire un petit repas mais j’ai encore eu faim après.

C2 -6 [Mes frères] n’ont pas servi dans l'armée.

C2 -7 Mais ce soir-là, après le repas, [ils] sont partis pour travailler en ...

C2 -8 [Ma mère] a ressenti une grande solitude après.

a form of either 'avoir' or 'être' used to form the perfect tense

C1 -1 Je sers des repas aux clients.  

C1 -2 Il a choisi d’étudier les langues. 

C1 -3 J’ai fourni des produits à plusieurs entreprises. 

C1 -4 Il nourrit des chats.

C1 -5 Je remplis des verres. 

C1 -6 Il a rempli des rayons de bibliothèque.

C1 -7 Il sort des chiens dans le parc. 

when the subject pronoun and the verb switch place to form a question

C1 - a) Les explorateurs français sont arrivés au Canada.

C1 - b) Les français ont établi des colonies en Amérique du nord et du sud ...

C1 - c) Les français ont défendu l'empire colonial contre les anglais.

C1 - d) Les français ont perdu le premier empire colonial, mais ils ont ...

C1 - e) Beaucoup de ces nouvelles colonies ont obtenu l’indépendance pendant ...

C2-1 Au seizième siècle, des explorateurs français sont venus au Canada.

C2-2 En 1608, le Québec est devenu la capitale de la nouvelle France, une des...

C2-3 À la fin du dix-septième siècle, beaucoup de l’est de l'Amérique du Nord...

C2-4 Au même siècle, les armées françaises sont aussi descendues en Amérique...

C2-5 Les Français ont obtenu des esclaves de l’Afrique pour fournir les ...

C2-6 La France a vendu ces produits au reste du monde.

C2-7 Au dix-huitième siècle la France a défendu l’Empire contre les Anglais.

C2-8 La France a perdu presque toutes ses colonies.

a verb tense that describes completed actions in the past e.g. 'I said', 'she played'

question starting with a wh- word that has more information in the answer than yes/no

C1-1 La métropole a justifié ses actions et le gouvernement a dit que …

C1-2 Le gouvernement français continue de défendre l’Empire colonial.

C1-3 La France a dépendu des ressources de ses colonies.

C1-4 Elle a obtenu plus de trois milliards de francs provenant des colonies...

C1-5 On entend encore aujourd’hui des insultes racistes contre les Noirs et ...

C1-6 Les Algériens attendent toujours des excuses du gouvernement pour ...

C1-7 Le gouvernement a soutenu l’introduction de la langue française et de ...

C1-8 Plusieurs îles et une région en Amérique du Sud appartiennent à la France.

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Historical events: perfect tense

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