task B 1

task B 2

a prefix added to nouns to mean 'favourite'

B1a - Warum lernen Sie Deutsch? Ich lerne Deutsch, weil es meine ...

B1b - Verwechseln Sie manchmal bestimmte deutsche Wörter? Ja! Einige, ...

Deutsch lernen: compound nouns, 'Lieblings-' and 'Haupt-', translation

German

Englisch lernen: 'haben', present tense weak verbs, negation with nicht and kein

Eine neue Sprache lernen: plural rules 4 - 6

Wissen ist Macht! 'Wissen', 'kennen', 'können'

Sprachen: word order, strong verbs, adjectives identical to adverbs

Christine Thürmer: nominalisation of infinitive verbs, plural rules 7-9

This unit revisits the present tense of strong verbs, negation with nicht and kein, compound and plural nouns in the context of learning a new language. Pupils learn to distinguish between wissen, kennen and können with opportunities to apply all these in  listening, reading, speaking and writing.

Studying and my future: Sprichst du Deutsch?

task B 3

task B 4

task B 5

task B 6

task B 7

task B 8

task B 9

task B 10

task B 11

task B 12

the case used for the subject of a sentence

the case used for the object of a sentence

the adverb 'not', which negates the definite article ‘the’

the negative determiner 'not a', 'no', that replaces the indefinite article ‘a/an’ before nouns

B1 - 1 Mia, wie findest du Englisch dieses Jahr? Ganz gut, eigentlich. Ich ...

B1 - 2 Alle Schüler beantworten ihre Fragen.

B1 - 3 Wir kommen immer pünktlich zum Unterricht.

B1 - 4 Wiederholt ihr die neuen Wörter oft?

B1 - 5 Wenn man oft übt, lernt man schneller und besser.

B1 - 6 Du und Mehmet hört aber nie richtig zu.

B1 - 7 Leider sagst du häufig kein Wort auf Englisch im Unterricht.

B1 - 8 Ja, aber es klingt so komisch, wenn ich Englisch rede.

B1 - 9 Du musst dir doch die Unterschiede zwischen Deutsch und Englisch merken.

B1 - 10 Unsere Lehrerin unterrichtet sehr gut.

B1 - 11 Sie zeigt uns deutlich, wie man die Wörter betont.

B1 - 12 Dann bilden wir unsere eigenen Sätze im Unterricht.

add ‘-er’ to some masculine and neuter nouns, with an umlaut where possible; for example, 'Blätter'.

add -s to nouns borrowed from other languages; for example, 'Interviews'.

add -nen to all female person nouns; for example, 'Lehrerinnen'.

Check - Üben und übersetzen rund um die Uhr.

task A 1

to be able to, to know how to do something.

A1 - Grüße aus Brüssel! Ich heiße Susanne Altenberg und ich bin ...

C1 - 1 Ihr sollt [wissen], dass dieser Kurs nicht einfach ist.

C1 - 2 Hallo! Ich bin Stefan, und [kennst] du Tobias?

C1 - 3 Ich [kann] diese Wörter gar nicht sagen!

C1 - 4 [Kannst] du dieses Buch lesen?

C1 - 5 Ich [weiß], dass ich sehr hart arbeite.

C1 - 6 Ich [kenne] viele polnische Sätze.

task B option 1 -1

task B option 1 -2

task B option 1 -3

task B option 1 -4

task B option 1 -5

task B option 1 -6

task B option 2 -1

task B option 2 -2

task B option 2 -3

task B option 2 -4

task B option 2 -5

task B option 2 -6

a word used to connect clauses or sentences

(WO1) subject - verb - object; the standard word order in a German sentence, e.g., 'Ich lerne Deutsch.'

(WO3) the verb is sent to the end of the clause or sentence

a word which describes a verb, adjective or another adverb

a verb whose stem vowel changes in the 'du' and 'er/sie/es' forms in the present tense

B1, option 1 - 1 Hallo Piotr! Wie geht es dir? Ich will Polnisch mit dir ...

B1, option 1 - 2 Ich denke, [-] Polnisch ist keine einfache Sprache.

B1, option 1 - 3 Ja. Aber ich werde mein Polnisch schnell verbessern, [wenn] ...

B1, option 1 - 4 Und ich will dir helfen. Ich weiß [nicht, ob] du dieses ...

B1, option 1 - 5 Ja, ich habe Zeit. Können wir nächste Woche auch sprechen, ...

B1, option 1 - 6 Ja. Ich bin für dich da. [-] Der Kurs enthält schwierige ... 

B1, option 2 - 1 Hallo Piotr! Wie geht es dir? Ich will Polnisch mit dir ...

B1, option 2 - 2 Toll! Ich denke, [-] Polnisch ist keine einfache Sprache.

B1, option 2 - 3 Ja. Aber ich werde mein Polnisch schnell verbessern, [wenn] ...

B1, option 2 - 4 Und ich will dir helfen. Ich weiß, [dass] ich dieses ...

B1, option 2 - 5 Ich werde dieses Wochenende Zeit finden, [denn] ich will ...

B1, option 2 - 6 Perfekt! Ich freue mich darauf, [weil] ich gern mit dir ...

D1, option 1 - Gibt es zu viel Englisch in der Wissenschaft? Wichtiges ...

D1, option 2 - Gibt es zu viel Englisch in der Wissenschaft? Wichtiges ...

task B2 a

add 'e' and an umlaut where possible to single syllable feminine nouns; for example, 'die Städte'

add '-se' to nouns ending in '-is'; for example, 'die Ereignisse'

add '-(e)n' to some neuter nouns; for example, 'die Augen'

B1 - 1 Ich werde wandern.

B1 - 2 Das ist ein Versprechen.

B1 - 3 Für mich ist Schlafen wichtig.

B1 - 4 Man darf kein Essen mitnehmen.

B1 - 5 Das Kartenspielen ist nicht erlaubt.

B2a - Laufen, Essen, Schlafen. Das ist das erste Buch von Christine Thürmer ...

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