a verb tense that describes completed actions in the past, e.g., 'I said', 'she played'

A1 - 1 Handy

A1 - 2 analytisch

A1 - 3 symbolisch

A1 - 4 Yeti

A1 - 5 hey

A1 - 6 Physik

A1 - 7 Party

A1 - 8 Gymnasium

B1 - 1 Was ist los? Haben [Sie] etwas verloren?

B1 - 2 Wie war die Reise? Was haben [Sie] schon gemacht?

B1 - 3 Hast [du] die Bootsfahrt auf dem Meer gemacht?

B1 - 4 Was haben [Sie] zum Ausflug mitgenommen?

B1 - 5 Wie hat [man] den Ausflug organisiert?

B1 - 6 Wie lange bist [du] mit dem Boot gefahren?

B1 - 7 Sind [Sie] schon essen gegangen?

B1 - 8 Kannst [du] mir bitte etwas von Sylt mitbringen?

C1 - 1 Um halb zehn bin ich ins Bett gegangen, weil ich so müde war. 

C1 - 2 Am Nachmittag um halb vier habe ich Tee getrunken, weil ich Durst hatte.

C1 - 3 Am Morgen um halb elf bin ich zum Yogakurs gegangen, denn ich will ...

C1 - 4 Am Nachmittag um halb drei bin ich ins Café gegangen, weil es einen ...

C1 - 5 Um halb fünf habe ich eine Reise geplant, denn ich will am Mittwoch ...

C1 - 6 Heute bin ich früh um halb sechs aufgestanden, denn ich habe eine ...

What you did when on Sylt: perfect tense, telling the time: half past the hour

German

Where you went and where you were: 'in', 'an', 'auf', time with 'vor' and 'nach'

A music festival: perfect and imperfect, adjective endings

A music festival: perfect and imperfect tenses, question forming

This unit revisits the perfect and imperfect tenses, as well as word order 1 and 3. Pupils also revisit numbers and dates, including ordinal numbers and practise telling the time more precisely as they describe and narrate past events.

Past events: perfect and imperfect tenses, adjective agreement and comparatives

a word that is used before a noun, a noun phrase, or a pronoun, connecting it to another word

case used for the direct object in a sentence, after most verbs and some prepositions

case used for the indirect object in a sentence and after a dative verb or preposition

B1a - 1 Es ist nachmittags halb drei. 

B1a - 2 Es ist morgens zehn nach elf.

B1a - 3 Schlafen Sie gut!

B1a - 4 Es ist abends zwanzig vor neun.

B1a - 5 Es ist nachmittags halb sechs.

B1a - 6 Es ist morgens zehn vor neun.

B1a - 7 Es ist abends fünf nach sieben.

B1a - 8 Es ist zwölf Uhr Mittag. 

C1 - 1 Wir [fahren bald] auf die Insel Sylt, und wir [waren vorher] im Hotel.

C1 - 2 Wir [sind] jetzt auf der Insel Sylt, also [sind] wir an der Küste. 

C1 - 3 Wir [fahren] erst an den Strand, und dann [gehen] wir ins Museum.

C1 - 4 Morgen [sind] wir erst am Marktplatz, und dann [gehen] wir ins ...

C1 - 5 Wir [gehen danach] in die Bibliothek. Am Ende [sind] wir am Bahnhof ...

C1 - 6 Oh, hier [sind] wir auf der richtigen Straße - jetzt [geht es] ins Hotel!

tense used to describe how things were or used to be in the past, or to say what was happening

C1 - Die erste Band Lärmgarten hatte ein paar Probleme mit dem Sound. Ja, er ...

a number defining the position of something in a series, such as ‘first’, ‘second’, or ‘third’

question starting with a wh- word that has more information in the answer than yes/no

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