pronounced softly as in ‘ici’ before ‘e’ or ‘i’, but as a hard sound before ‘a’, ‘o’ and ‘u’, as in ‘content’; [ç] is as in ‘français’

a verb tense that describes completed actions in the past, e.g., I listened, you played

verb that forms the perfect tense, usually together with a present tense form of ‘avoir'

A1 -1 commencer - nous commençons

A1 -2 reculer - vous reculez

A1 -3 avancer - nous avançons

A1 -4 raconter - elles racontent

A1 -5 prononcer - vous prononcez

A1 -6 décaler - ils décalent

A1 -7 remplacer - nous remplaçons

A1 -8 renoncer - vous renoncez

C1 -1 Vous avez commencé un nouveau livre [hier]. 

C1 -2 Vous étudiez ce livre [maintenant].

C1 -3 ous avez parlé du texte [lundi dernier] ? 

C1 -4 Vous avez expliqué l’histoire à un partenaire [mardi dernier].

C1 - 5 Vous empruntez les livres du collège [en ce moment]? 

C1 -6 [Normalement], vous partagez les livres avec une autre classe.

C1 -7 Vous avez regardé le film [samedi dernier].

C1 -8 Vous aidez les amis d’Océane [maintenant]. 

What people did: plural -er verbs in the perfect tense

French

School reporter: past inversion questions

School is out! Adverb placement and translation of the perfect tense

Illness and accidents: irregular past participles, perfect tense questions

Having breakfast: perfect tense 'prendre' verbs, 'déjà' and 'ne…pas encore'

In this unit, pupils extend their knowledge of the perfect tense as they practise asking intonation, inversion and est-ce que questions in the perfect tense. They learn irregular past participles, practise the two English translations (I did, I have done) for the French perfect tense

Past events: the perfect tense, questions

a verb tense that describes completed actions in the past e.g. I listened, you played

when the subject pronoun and the verb switch place to form a question

A1a, A1b feedback - Le garçon français trouve une chose sympa dans la maison ...

B2 Nous avons posé des questions aux députés de la communauté ...

C1 - 1 Avez-vous trouvé une réponse à notre question ?

C1 - 2 Avez-vous des idées ? 

C1 - 3 Proposez-vous une solution au problème ?

C1 - 4 Avez-vous travaillé avec la communauté locale ? 

C1 - 5 Avez-vous visité les écoles locales ? 

C1 - 6 Aidez-vous les hôpitaux ? 

C1 - 7 Pensez-vous à l’avenir ? 

C1 - 8 Avez-vous parlé aux journaux ? 

Task A1-1 Mathieu est athlète.

Task A1-2 Il cherche des marathons au Québec.

Task A1-3 … parce qu’il est enthousiaste.

Task A1-4 Son chat, Thibault, mache du thon québecois.

Task A1-5 Son chien, Véronique, est chez Monique.

Task C2-1 J’ai célébré mon anniversaire à Bruxelles l’année dernière.

Task C2-2 J’ai visité le musée plusieurs fois. 

Task C2-3 Léa a déjà quitté la maison. 

Task C2-4 J’ai parlé des devoirs avec mes amis hier. 

Task C2-5 J’ai enfin commencé mes devoirs. 

Task C2-6 J’ai emprunté des livres de ma sœur plusieurs fois. 

Task C2-7 J’ai acheté un nouveau livre le mois dernier. 

Task C2-8 Nous avons regardé le film de ce livre la semaine dernière.

expression meaning to be 'in pain' or 'hurt'

a verb tense that describes completed actions in the past, e.g. 'I listened', 'you played'

A1 - 1 J’ai mal au genou !

A1 - 2 Vous pouvez choisir un accompagnateur pour voir le médecin.

A1 - 3 Mon collègue vient avec moi.

A1 - 4 Regardez la radiographie.

A1 - 5 Votre jambe est cassée.

A1 - 6 Nous devons aligner les os avec le plâtre.

C1 - 1 Romain a mal à la jambe ?

C1 - 2 Oui, nous avons fait une promenade.

C1 - 3 Et il a eu un accident.

C1 - 4 Le médecin a dit quoi ?

C1 - 5 Le médecin ne fait pas attention à Romain.

C1 - 6 Romain boit de l’eau dans son lit. 

C1 - 7 Il a bu deux verres de café aussi. 

C1 - 8 Ah non ! Bon, Bastien dit bonjour.

D1 - 1 Est-ce que vous avez eu un accident au travail la semaine dernière ?

D1 - 2 Est-ce que vous avez eu mal à la jambe jeudi dernier ?

D1 - 3 Est-ce que vous avez toujours eu mal à la jambe ? 

D1 - 4 Qu’est-ce que les médecins ont dit mardi dernier ?

D1 - 5 Est-ce que vous avez fait les exercices ? 

D1 - 6 Est-ce que vous avez toujours eu mal aux bras ? 

D1 - 7 Est-ce que vous avez bu assez d’eau hier ? 

D1 - 8 Est-ce que vous avez déjà parlé de ce problème à un médecin ?

verb tense that describes completed actions in the past e.g. I (have) listened, you (have) played

verb that forms the perfect tense, usually together with a present tense form of 'avoir'

B1-1  Sophie, est-ce que tu as compris les devoirs ? 

B1-2 Non, mais ça va. Ma mère apprend l’allemand aussi.

B1-3  Et elle comprend toutes les règles de grammaire !

B1-4 Vous apprenez la langue ensemble ?

 B1-5 Oui ! Et je prends beaucoup de notes.

B1-6 Ah, c’est cool ça ! Tu as compris le roman alors ?

B1-7 Oui ! Tu as appris tous les mots ?

B1-8 Ouais … mais … ah, non ! Qui a pris mon cahier d’allemand ?

D1a-1 Tu as déjà fait les courses ? 

D1a-2 Non, mais j’ai déjà pris le petit-déjeuner. 

D1a-3 Tu as déjà fait le ménage ? 

D1a-4 Non, mais j’ai déjà fait la cuisine ! 

D1b-1 Tu as encore pris une photo du chien ? 

D1b-2  Non, je n’ai pas encore eu le temps. 

D1b-3 Tu n’as pas encore pris le dîner ? 

D1b-4 Non, parce que j’ai encore mangé une pizza.

Help using Oak

Year 1

Year 2

Year 3

Year 4

Year 5

Year 6

Primary

Year 7

Year 8

Year 9

Year 10

Year 11

Secondary

Who we are

Meet the team

Oak's curricula

Get involved

Contact us

About us

AI experiments

Curriculum

Plan a lesson

Blogs

Webinars

Help

Guidance

Art and design

Computing

Cooking and nutrition

Design and technology

Drama

English

Financial education

Geography

History

Maths

Music

Physical education

Religious education

RSHE (PSHE)

Science

Spanish

Expressive arts and design

Literacy

Personal, social and emotional development

Understanding the world

EYFS

Citizenship

German

Latin

Biology

Chemistry

Citizenship (Core)

Citizenship (GCSE)

Combined science

Computing (Core)

Computer Science (GCSE)

Physical education (Core)

Physical education (GCSE)

Physics

Religious education (GCSE)

Past events: the perfect tense, questions

Choose a lesson (5)